viernes, 5 de junio de 2009
jueves, 2 de abril de 2009
Gráfica de Gases de Efecto Invernadero.-.-.-
¿cuál de estos gases es el de mayor incidencia en tu región y qué se deberá hacer para disminuir sus emisiones?
El gas con mayor incidencia en la Region es el Metano y Dióxido de Carbono.
Lo que se podria hacer para evitar el gas Metano, pues creo yo que no hay muchas posibilidades de que este gas desaparezaca, ya que pues lo que causa este gas es por ejemplo los desechos de los animales y pues creo que es imposible que los animales dejen de existir, y otro ejemplo es que se ha descubierto que hay una gran cantidad de plantas que producen este gas, y p ues tambien es imposible que las plantas y arboles dejen de existir.
El otro gas el Dióxido de carbono, es generado por los vehiulos, las industrias y este gas si se puede evitar, quiza no del todo, pero si al menos reducirlo considerablemete.
Podemos evitarlo como por ejemplo: Plantar mas arboles, ya que estos son los principales en absorber el dióxido de carbono que se emite. Y el otro es pues el dejar de utilizar el automovil, cuando podemos caminar o andar en bicicleta.
miércoles, 1 de abril de 2009
"Gases de invernadero y su incidencia en el calentamiento global"
TEMA A ESTUDIAR: Agricultura.
Introducción.
En este pequeño trabajo veremos algunas de las causas y daños que el efecto invernadero traera a la Agricultura.
¿Qué es la Agricultura?
La agricultura es el arte de cultivar la tierra; se refiere a los diferentes trabajos de tratamiento del suelo y cultivo de vegetales, normalmente con fines alimenticios.
Las actividades agrícolas son las que integran el llam
ado sector agrícola. Todas las actividades económicas que abarca dicho sector, tiene su fundamento en la explotación del suelo o de los recursos que éste origina en forma natural o por la acción del hombre: cereales, frutas, hortalizas, pasto, forrajes y otros variados alimentos vegetales.
La agricultura es la actividad agraria que comprende todo un conjunto de acciones humanas que transforma el medio ambiente natural, con el fin de hacerlo más apto para el crecimiento de las siembras.
Es una actividad de gran importancia estratégica como base fundamental para el desarrollo autosuficiente y riqueza de las naciones.
La agricultura es el sector económico mas amplio del mundo.
Composición porcentual de los gases de invernadero
- Dióxido de carbono (CO2) 55%
- Metano (CH4) 15%
- Óxidos de nitrógeno (NOx) 6%
- Clorofluorocarbonos (artificiales). 24%
- Ozono (O3), y
- Vapor de agua (H2O)
Sus fuentes, Composición y Caracteristicas.
El óxido de carbono (IV) es uno de los gases de efecto invernadero (G.E.I.) que contribuye a que la Tierra tenga una temperatura habitable. Por otro lado, un exceso de óxido de carbono (IV) se supone que acentuaría el fenómeno conocido como efecto invernadero, reduciendo la emisión de calor al espacio y provocando un mayor calentamiento del planeta; sin embargo, se sabe también que un aumento de la temperatura del mar por otras causas (como la intensificación de la radiación solar) provoca una mayor emisión del óxido de carbono (IV) que permanece disuelto en los océanos (en cantidades colosales), de tal forma que la variación del contenido del gas en el aire podría ser causa o consecuencia de los cambios climáticos, cuestión que no ha sido dilucidada por la ciencia.
Metano (CH4)
Los orígenes principales de metano son:
- Descomposición de los residuos orgánicos por bacterias.
- Fuentes naturales (pantanos): 23%.
- Extracción de combustibles fósiles: 20% (el metano tradicionalmente se quemaba y emitía directamente. Hoy día se intenta almacenar en lo posible para reaprovecharlo formando el llamado gas natural).
- Los procesos en la digestión y defecación de animales. 17%. (Especialmente del ganado).
- Las bacterias en plantaciones de arroz: 12%.
- Digestión anaeróbica de la biomasa.
- Materia viva vegetal: (Se ha descubierto que plantas y árboles emiten grandes cantidades de gas metano).
El 60% de las emisiones en todo el mundo es de origen antropogénico. Proceden principalmente de actividades agrícolas y otras actividades humanas. La concentración de este gas en la atmósfera se ha incrementado de 0,8 a 1,7 ppm, pero se teme que lo haga mucho más a medida que se libere, al aumentar la temperatura de los océanos, el que se encuentra almacenado en el fondo del Ártico.
Los óxidos de nitrógeno son liberados al aire desde el escape de vehículos motorizados (sobre todo diésel y de de mezcla pobre), de la combustión del carbón, petróleo o gas natural, y durante procesos tales como la soldadura por arco, galvanoplastia, grabado de metales y detonación de dinamita. También son producidos comercialmente al hacer reaccionar el ácido nítrico con metales o con celulosa.
Los óxidos de nitrógeno, una vez liberados al aire por las combustiones (NOx) forman , a través de reacciones fotoquímicas, contaminantes secundarios, por ejemplo el PAN (nitrato de peroxiacetilo), formando el smog fotoquímico o niebla tipo Los Ángeles, típica de las zonas con gran concentración de vehículos a motor. Las reacciones producidas en la atmósfera por estos compuestos son muy complejas, e intervienen radicales OH, O3 NO, y otros
Los óxidos de nitrógeno son usados en la producción de ácido nítrico, lacas, tinturas y otros productos químicos, como combustibles para cohetes, en la nitrificación de compuestos químicos orgánicos y en la manufactura de explosivos. Los motores que más las producen son los diesel y los motores de mezcla pobre.
El clorofluorocarburo, clorofluorocarbono o clorofluorocarbonados (denominados también ClFC) es cada uno de los derivados de los hidrocarburos saturados obtenidos mediante la sustitución de átomos de hidrógeno por átomos de flúor y/o cloro principalmente.
Debido a su alta estabilidad físico-química y su nula toxicidad han sido muy usados como líquidos refrigerantes, agentes extintores y propelentes para aerosoles. Fueron introducidos a principios de la década de los años 1930 por ingenieros de General Motors, para sustituir a materiales peligrosos como el dióxido de azufre y el amoníaco.
La fabricación y empleo de CFC fueron prohibidos por el protocolo de Montreal, debido a que los CFC destruyen la capa de ozono. Sin embargo, pese a ello, la reciente producción de CFC repercutirá efectos negativos sobre el medio ambiente por las próximas décadas.
El mecanismo a través del cual atacan la capa de ozono es una reacción fotoquímica: al incidir la luz sobre la molécula de CFC, se libera un átomo de cloro con un electrón libre, denominado radical Cloro, muy reactivo y con gran afinidad por el ozono, rompiendo la molécula de éste último. La reacción es catalítica, se estima que un sólo átomo de cloro destruye hasta 30.000 moléculas de ozono. El CFC permanece durante unos dos años en las capas altas de la atmósfera donde se encuentra el ozono.
El ozono (O3), es una sustancia cuya molécula está compuesta por tres átomos de oxígeno, formada al disociarse los 2 átomos que componen el gas de oxígeno. Cada átomo de oxígeno liberado se une a otra molécula de oxígeno (O2), formando moléculas de Ozono (O3).
A temperatura y presión ambientales el ozono es un gas de olor acre y generalmente incoloro, pero en grandes concentraciones puede volverse ligeramente azulado. Si se respira en grandes cantidades, es tóxico y puede provocar la muerte.
Se descompone rápidamente en presencia de oxígeno a temperaturas mayores de 100º C y en presencia de catalizadores como el dióxido de manganeso (MnO2) a temperatura ambiente.
Vapor de agua (H2O)
El vapor de agua es un gas que se obtiene por evaporación o ebullición del agua líquida o por sublimación del hielo. Es inodoro e incoloro y, a pesar de lo que pueda parecer, las nubes o el vaho blanco de una cacerola o un congelador, vulgarmente llamado "vapor", no son vapor de agua sino el resultado de minúsculas gotas de agua líquida o cristales de hielo.Muy enrarecido, el vapor de agua es responsable de la humedad ambiental. En ciertas condiciones, a alta concentración, parte del agua que forma el vapor condensa y se forma niebla o, en concentraciones mayores, nubes.
martes, 24 de marzo de 2009
Cambio Climatico
INTRODUCCION.
Este es un pequeño trabajo sobre el Calentamiento Global, en el cual se mencionara lo que es y lo que este implica, en cuanto a las consecuencias que trae consigo este fenomeno. Nos servirá para darnos cuenta y poner la debida atencion a lo que esta pasando en nuestro mundo, y que es lo que debemos de hacer para poder evitar no del todo pero aunque sea un poco las consecuencias que este fenomeno trae, y traerá.
CAPITULO I
Cambio Climático
¿Qué es el cambio climático?
Es un fenomeno el cual consiste en que la temperatura de la tierra, los oceanos y del aire esta aumentando, de tal forma que esta causando que los polos se derritan y con ello aumente el nivel del mar, este fenomeno es muy grave ya que con el paso de los años la temperatura del planeta seguira aumenta considerablemete y traerá consecuencias muy desastrosas.
Los daños que este fenomeno causara, son indescriptibles, ya que este fenomeno trea efectos como: el deshielo de los polos, altas temperaturas en la atmósfera, y en los océanos.
La causa principal que está causando este fenomeno es, El efecto invernadero.
Capitulo II
En este capitulo mencionaremos que es cada una de los efectos, que estan causando que nuestro planeta muera lentamente.
Cambio Climático"
El cambio climatico, es un fenomen dado a causa de varios factores como, elefecto invernadero, las altas temperaturas en todo el mundo y demas.
Este cambio se le llama asi, por que hay un cambio de temperatura en la tierra, ya sea en una cierta region del mundo o todo el mundo. Se da a causa de efecto natural y tambien es provocado por el ser humano, drirecta o indirectamente, y este fenomeno altera la composicion de la atmósfera mundial.
Algunos otros facores que inciden en el cambio climatico son Un cambio en la emisión del Sol, en la composición de la atmósfera, en la disposición de los continentes, en las corrientes marinas o en la órbita de la Tierra puede modificar la distribución de energía y el balance radiativo terrestre, alterando así profundamente el clima planetario.
“Temperatura Media Mundial”
Este concpeto se refiere a que nuestro planeta deberia de tener una temperatura media que es de 17ºC, la cual en estos ultimoa años a estado aumentando por año 0.5ºC, lo cual esta trayendo consecuencias.
De las cuales podemos mencionar, que en algunas partes le mundo llueve demasiado, y en otras no llueve nada, y eso causa graves problemas tanto economicoa como a los humanos en cuanto a los alimentos y demas.
"Emisiones generadas por la quema del petróleo"
El CO2 es una de las mas peligrosas y la mas facil de hacer combinaciones peligrosas.
Esto ocasiona demasiada contaminacion, y afecta a la coreteza terrestre que esta situacion y otras desaparezca la capa de ozono.
"Efecto invernadero y sus características"
Este fenomeno se denominaa asi por que hay determinados gases, que son componetes de la atmosfera planetaria, retiene parte de la energia que el suelo emite por haber sido calentada, debido a la radiacion solar.
Los principales gases que afectan a la atmósfera son el dióxido de carbono y el metano, debida a la actividad económica humana.
Este fenomeno se da por que evita que la energia que emite el sol hacia la tierra constanetemente no vuelva al espacio.
Caracteristicas
- No permite que los gases emitidos por las industrias y demas salgan de la tierra.
- No permite que la energia solar emitida hacia la tierra se regrese inmediatamente.
· Percepción personal del problema
Bueno pues para mi creo queel problema del Calentamiento Global es grave, ya que pues el mundo probablemente en muy poco tiempo, estamos viviendo momentos muy malo.
Para mi este problema, es muy serio, ya que pues yo estoy conciente de que el ser humano es el causante de que este fenomeno este ocurriendo, y somos nosotros los que llevaremos a cabo que llege el fin de nuestro planeta.
· Recomendaciones y Conclusiones
Bueno pues para mi las recomendaciones serian que:
Evitemos lo mas que podamos quemr combustibles y demas precausiones que tengan que ver con nuestro planeta
Conclusión
Es nuestro, en nuestras manos esta Salvarlo.-.-.miércoles, 4 de marzo de 2009
lunes, 16 de febrero de 2009
miércoles, 11 de febrero de 2009
PROYECTO DE VIDA
1. EL PUNTO DE PARTIDA: MI SITUACIÓN
1.1 Mis fortalezas (fuerzas)
*Se escuchar a las personas.
*Soy responsable
*Tener a mi famila
*Ganas de seguir adelante
1.2 Mis debilidades (límites, miedos)
*Estar lejos de mi familia.
*Ser un poco timida
1.3 Lo que debo aprender de la vida:
Aprender a sobervivir por mi misma, aprender de mi multiples errores para seguir adelante, enfrentar cada obstaculo que esta me presente.
1.4 Lo que debo aprender académicamente
Bueno pues todo lo que se pueda y lo que mi cerebro este dispuesto a almacenar.
2. AUTOBIOGRAFÍA
2.1¿Quiénes han sido las personas que han tenido mayor influencia en mi vida y de qué manera?
*Pues la primera persona mi madre, ya que eya fue la que me dio la vida y por la que estoy dispusta a salir adelante
*Mi familia por que gracias a ellos tengo el cariño que necesito y por aue tengo que desmostrarles que nos soy una persona como caulquiera.
*Mis amigos, por que gracias a ellos he podido conocer mas cosas, y nuevas formas de ver la vida.
2.2 ¿Cuáles han sido mis intereses desde la edad temprana?
*Ser alguien en la vida.
*Tener una carrera
*Tener un trabajo
*Tener una familia
2.3 ¿Cuáles han sido los acontecimientos que han influido en forma decisiva en lo que soy ahora?
*Pues el querer salir adelante.
2.4 ¿Cuáles han sido en mi vida los principales éxitos y fracasos?
Exitos:
* Haber llegado hasta donde estoy hoy en dia.
Fracasos:
*Haber quedado en primer semestre de mi carrera en Tronco Comun.
2.5 ¿Cuáles han sido mis decisiones más significativas?
Bueno pues la primera la decision de seguir estudiando, despues que es lo que iva a estudiar.
3. RASGOS DE MI PERSONALIDAD
Enuncie 5 aspectos que más le gustan y 5 que no le gustan en relación a:
3.1 Aspecto físico
Aspectos que no me gustan:
*Que soy un poco chaparrita
*Soy medio gorditha
*Mi boca
*Mis uñas
Aspectos que me gustan:
*Mi cabello
*Mis ojos
*Que soy chaparrita
*Mis manos
*Mis pies y piernas
3.2 Relaciones sociales
Que me gustan
*Tengo muy buenos amigos
*Tengo muchos amigos
*Cuando me divierto me divierto.
*Me gusta conocer a mas personas
*Soy una buena amiga
Que no me gustan
*No soy muy sociable
*Odio que me dejen plantada
*A veces no me gusta divertirme
3.3 Vida espiritual
Que me gustan
*Me gusta ir a misa en mi pueblo
*Visitar la iglesia
3.4 Vida emocional
Que no me gustan
*Soy muy sensible
*
Que si me gustan
*Soy muy sensible
3.5 Aspectos intelectuales
Que no me gustan
*Soy medio inteligente para ciertas cosas
*Me gusta leer
*Me gusta todo lo que se ralacione con la ecologia
Que si me gustan
*No soy muy inteligente para ciertas cosas
3.6 Aspectos vocacionales
Que no me gustan
*No se contabilidad
*Soy un poco torpe para los numeros
Que me gustan
*Me gusta hacer trabajos en equipo
4. QUIÉN SOY
4.1 ¿Cuáles son las condiciones facilitadoras o impulsadoras de mi desarrollo (tanto personales como las existentes en el medio).
*Pues en parte mi familia, ya que por ellos estoy estudiando una carrera.
*otra pues de lo que me rodea pues la tecnologia,
4.2 ¿Cuáles son las condiciones obstaculizadoras o inhibidoras para mi desarrollo (tanto personales como las existentes en el medio).
*El que aun no puedo trabajar
*El miedo a enfrentarme a la sociedad
*El que no soy un persona totalmente independiente
Proyecto 1:
-Metas: *Llegar a concluir mi carrera
*Ejercer mi carrera
*Poder tener los suficientes ingresos.
-Actividades: ¿Qué voy a hacer?
*Estudiar, aprender todo lo posible de mis maestros
¿Para qué? para poder concluir satisfactoriamente mi carrera
Proyecto 2:
Objetivos y Necesidades:
• Conmigo mismo:
Objetivo:
a) Ser mejor persona cada dia
Necesidades:
a) Lograr tener un trabajo
• Con mi trabajo:
Objetivo:
a)Cumplir cono todo lo que implica tener un trabajo
Necesidades:
a) El que me de los sufiecientes ingresos para mi manutencion
Con mi familia:
Objetivo:
a) Poder sacarlos adelante
Necesidades:
a) Tener su apoyo de cerca
5. ¿QUÉN SERÉ? CONVERTIR SUEÑOS EN REALIDAD
5.1 ¿Cuáles son mis sueños?
*Uno es de poder terminar mi carrera, y poder ejercerla bien, y poder conseguir un trabajo estable.
*Tener mi propia famila, aprte de la que ya tengo.
5.2 ¿Cuáles son las realidades que favorecen mis sueños?
*De que estoy estudiando, para conseguir lo que deseo.
*Pues tener a mi familia a mi lado
6. MI PROGRAMA DE VIDA
6.1 El propósito de mi vida es...
Conseguir lo que mas deseo en la vida, buscar la felicidad.
F.-I-.N
